谭浩强C语言第四版课后答案全解？

核心要点

在开始之前,请务必了解以下几点：

1. 版本问题：市面上存在大量不同版本的“谭浩强C语言”课后答案，质量参差不齐，很多网络流传的答案错误百出，甚至直接复制粘贴，不加修改,直接使用这些错误答案会严重误导你的学习。
2. 学习目的：做课后习题的目的是检验和巩固所学知识，而不是为了完成作业而抄答案，请务必先自己独立思考，动手编写、调试代码,遇到实在解决不了的问题再参考答案。
3. 答案仅供参考：即使是最权威的答案，也可能存在笔误或更优的解法,你需要带着批判性的眼光去阅读和理解答案。

资源获取途径

以下是获取该课后答案的一些主要途径,按推荐程度排序：

官方渠道（最推荐）

• 清华大学出版社官网：这是最权威、最可靠的来源，谭浩强老师的书籍由清华大学出版社出版，他们有时会提供配套的电子资源，包括习题解答。
  • 如何查找：访问清华大学出版社官网 -> 搜索“C语言程序设计 第四版 谭浩强” -> 进入书籍详情页 -> 查看是否有“资源下载”、“课件下载”或“样章下载”等栏目。
  • 优点：官方出品,准确性和规范性有保障。
  • 缺点：可能需要购买正版图书才能获取完整资源,或者资源下载入口不太明显。

专业学习网站和社区（质量较高）

• CSDN (csdn.net)：中国最大的IT技术社区,有海量的技术博客和资源。

  • 如何查找：在CSDN搜索框中输入 谭浩强C语言程序设计第四版 课后答案 或 谭浩强C语言 第四版 习题解答，你会找到大量用户上传的PDF文档、博客文章或代码片段。
  • 优点：资源丰富，通常附带详细的代码和解释，社区活跃,可以提问交流。
  • 缺点：需要仔细甄别答案质量，部分资源可能需要付费（C币）下载。

• 博客园 (cnblogs.com)：高质量的技术博客平台。

  • 如何查找：在博客园搜索同样的关键词，很多博主会以“系列文章”的形式，一章一章地讲解课后习题的解法，图文并茂,质量很高。
  • 优点：文章质量普遍较高，讲解清晰,是很好的学习材料。
  • 缺点：需要花时间浏览和筛选。

• GitHub：全球最大的代码托管平台。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 如何查找：在GitHub搜索框中输入 Tan Haoqiang C Language 4th Edition Solutions 或 谭浩强C语言第四版答案，可能会有一些学习者将他们整理好的答案（通常是源代码）上传到这里。
  • 优点：代码可以直接复制到本地编译运行，方便快捷,通常遵循开源协议。
  • 缺点：可能只提供代码,缺少详细的文字解释。

文档分享平台（资源多，需谨慎）

• 百度文库、豆丁网、道客巴巴：这些平台有大量用户上传的各类文档。
  • 如何查找：直接搜索书名和“答案”或“课后习题”。
  • 优点：资源非常集中，下载方便（部分免费）。
  • 缺点：质量最没有保障，是错误答案的重灾区，下载的文档可能排版混乱、缺页少字、错误连篇。强烈建议仅作为最后的备选，并且下载后务必仔细核对。

部分经典习题答案示例（供参考）

为了让你更好地理解如何使用答案，这里提供几个经典习题的思路和代码示例，这并非书本上的标准答案,而是常见且正确的解法。

第1章：C语言概述

• 习题1.5：编写一个程序,输出以下信息：

    **************************
    *                        *
    *  Welcome to C Language!*
    *                        *
    **************************

  思路分析：

  1. 使用 printf 函数进行输出。
  2. 注意到信息由多行组成，需要使用 \n 换行符。
  3. 星号 和空格 ` ` 需要按原样输出。

  参考代码：

  
  （图片来源网络，侵删）

  #include <stdio.h>
  int main() {
      printf("      **************************\n");
      printf("      *                        *\n");
      printf("      *  Welcome to C Language! *\n");
      printf("      *                        *\n");
      printf("      **************************\n");
      return 0;
  }

第4章：选择结构

• 习题4.5：写一程序,判断某一年是否为闰年。

  • 闰年条件：
    1. 能被4整除,但不能被100整除。
    2. 或者,能被400整除。

  思路分析：

  1. 定义一个整型变量 year 来存储年份。
  2. 使用 scanf 函数让用户输入年份。
  3. 使用 if-else 结构和逻辑运算符 && (与)、 (或) 来判断闰年条件。
  4. 根据判断结果输出相应信息。

  参考代码：

  #include <stdio.h>
  int main() {
      int year;
      printf("请输入一个年份: ");
      scanf("%d", &year);
      if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)) {
          printf("%d 是闰年，\n", year);
      } else {
          printf("%d 不是闰年，\n", year);
      }
      return 0;
  }

第5章：循环结构

• 习题5.6：用 while 循环语句求1到100的和。 思路分析：

  1. 定义两个整型变量：sum 用于累加和（初始值为0），i 作为循环计数器（初始值为1）。
  2. 使用 while 循环，条件是 i <= 100。
  3. 在循环体内，将 i 的值加到 sum 上，i 自增1。
  4. 循环结束后，输出 sum 的值。

  参考代码：

  #include <stdio.h>
  int main() {
      int i = 1, sum = 0;
      while (i <= 100) {
          sum = sum + i; // 或者写成 sum += i;
          i++;
      }
      printf("1到100的和是: %d\n", sum);
      return 0;
  }

学习建议

1. 先自己写：拿到题目后，不要急着找答案，先花至少15-30分钟自己思考,尝试写出代码。
2. 调试运行：写完代码后，一定要亲自编译、运行，检查结果是否正确,这是发现逻辑错误的最好方法。
3. 对比分析：当你的代码无法运行或结果不正确时，再去参考答案，对比一下，思考自己的代码错在哪里，是逻辑问题、语法问题还是粗心导致的。
4. 理解而非背诵：看懂答案的思路远比背下代码重要，要理解每个变量、每个循环、每个判断的作用。
5. 多动手实践：C语言是实践性很强的学科，光看不练是学不会的，把课后习题的每一道都亲手敲一遍，理解透彻,你的水平才会有质的飞跃。

祝你学习顺利,在C语言的世界里找到乐趣！